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01-03-2010 |
Le fond de l'air est évalué
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Jean Duprat |
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01-09-2009 |
Niqab, hijab et burqa
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Gérard Fussman |
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20-11-2008 |
Enseigner la science aux enfants ?
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Yves Quéré |
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21-01-2008 |
Grenelle de l’environnement et plantes génétiquement modifiées
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Marcel Kuntz |
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22-12-2007 |
Culture scientifique, culture et démocratie
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Hélène Langevin-Joliot |
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22-12-2007 |
L'urbanisme: une discipline en crise ?
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Jean-Claude Garcias |
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01-09-2007 |
Pour une embellie durable de la recherche
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Roger Fourme |
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18-12-2006 |
Islam et migrations
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Gérard Fussman |
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01-11-2006 |
Pierre Bayle (1647-1706) : Tolérance et raison
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Gerhardt Stenger |
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01-07-2006 |
Le livre blanc et le livre noir de la psychanalyse
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Lucien R. Karhausen |
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01-05-2006 |
Immigration et intégration : le prétexte ethnique
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Hervé Le Bras |
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01-05-2006 |
La science face aux obscurantismes
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Faouzia Farida Charfi |
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01-05-2006 |
Des scientifiques devant leurs responsabilités : Le cas des éruptions volcaniques
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Georges Jobert |
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08-03-2006 |
La question du droit de vote des femmes en France
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Sylvie Chaperon |
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01-03-2006 |
La statistique et les problèmes d’éducation
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Thierry Foucart |
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01-03-2006 |
Brevetabilité du vivant et santé publique. Les limites d’un monopole
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Jean-Pierre Camilleri |
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01-01-2006 |
De l'Europe et de la laïcité
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Gérard Fussman |
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05-11-2005 |
Enseigner l'histoire des sciences, pourquoi ?
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Gabriel Gohau |
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01-11-2005 |
Einstein 1905 : la théorie de la relativité restreinte comme création scientifique
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Michel Paty |
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26-09-2005 |
Quelle organisation mondiale pour la société contemporaine ?
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Monique Chemillier-Gendreau |
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01-09-2005 |
Pour la création d'un " Groupe société " à l'UR
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Bernard Graber |
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01-09-2005 |
Ré-enchanter le monde
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Nicole Delattre |
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01-07-2005 |
Laïcité et liberté: la ressource spinoziste
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Pierre Hayat |
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01-07-2005 |
Le Laboratoire de Synthèse Atomique, la recherche fondamentale et la responsabilité du scientifique
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Hélène Langevin-Joliot |
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01-05-2005 |
La graphologie : maigre bilan
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Pierre Attali |
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01-03-2005 |
Les OGM
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Jean Génermont et Gabriel Gohau |
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06-12-2004 |
La religion, fait historique et social
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Jean-Pierre Vernant |
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01-11-2004 |
Effet de serre et développement durable
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Michel Petit |
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11-10-2004 |
La mission de l'école publique
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Guy Bruit |
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01-07-2004 |
« Sur les pseudo-sciences de l’Éducation »
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Pierre Dazord |
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01-05-2004 |
La physique quantique, 100 ans de questions (II)
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Thierry Masson |
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01-03-2004 |
Radicalité laïque et mouvement social
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Pierre Hayat |
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01-03-2004 |
La physique quantique, 100 ans de questions (I)
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Thierry Masson |
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26-01-2004 |
Auschwitz et nous
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Maurice Cling |
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25-11-2003 |
La mort au coeur du vivant
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Nicole Le Douarin |
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01-11-2003 |
Laïcité et rationalisme
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Gérard Fussman |
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01-05-2003 |
Science et démocratie
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Jean-Pierre Kahane |
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27-04-2003 |
Émission radio : Rationalisme et démarche scientifique
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Pierre Joliot et Gabriel Gohau |
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07-04-2003 |
Liberté de conscience - Un regard sur les principes de la loi de 1905
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Michel Naud |
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23-03-2003 |
Émission radio : L’Union Rationaliste, sa nécessité et ses buts
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Jean-Pierre Kahane et Guy Bruit |
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01-03-2003 |
Monique Chemillier-Gendreau : Prix de l’Union rationaliste 2002
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Maurice Nivat |
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01-01-2003 |
Entretien avec Jean Bernard
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Jean Bernard et Guy Bruit |
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01-09-2002 |
Est-ce à l'école laïque de valoriser " le religieux " ?
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Benoît Mély |
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01-05-2002 |
Maintien de l'ordre ou Guerre d'Algérie et "L'ennemi intime"
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Alain Teissonnière |
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01-09-1999 |
Le juste et le bien
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Alain Policar |
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01-05-1999 |
A propos du relativisme cognitif
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Lucien R. Karhausen |
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01-04-1999 |
La liberté de religion dans la République française
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Jean Boussinesq |
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01-03-1999 |
La philosophie, le journalisme, Sokal et Bricmont
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Pierre Jacob |
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01-12-1998 |
L'après-Sokal : que faire ?
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Jean Bricmont |
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01-09-1998 |
Qu'appellent-ils "penser" ?
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Jacques Bouveresse |
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